Pour tenir le cap et garder le rythme, voici une petite liste de films que vous pourriez visionner pendant les vacances et nourrir ainsi vos activités personnelles de séquence 4. Pour reprendre les propos d'Horace, "il emporte tous les suffrages, celui qui mêle l'utile à l'agréable" !
Petit conseil : ne vous focalisez pas sur l'adaptation de Stephen Frears, nous la visionnerons en classe pour aboutir à une analyse comparative avec le roman de Laclos.
Que la Fête commence, Bertrand Tavernier, 1975
(les fêtes galantes du Régent)
Ridicule, Patrice Leconte, 1996
(le fonctionnement de la société des salons)
Les Liaisons dangereuses, Roger Vadim, 1960
(avec Jeanne Moreau dans le rôle de Merteuil)
Valmont, Milos Forman, 1989, avec Colin Firth
(un autre angle de vue sur le libertinage)
Sexe intentions (Cruel intentions), Roger Kumble, 1999
(transposition américaine avec Sarah Michelle Gellar dans le rôle de Merteuil)
Untold scandal, E J-Yong, 2003 (transposition sud-coréenne)
La plupart de ces films sont disponibles en vidéothèque voire en streaming.
Attention ! J'insiste sur le fait que cela ne vous dispense pas de la lecture du roman. L'objectif n'est pas d'affiner votre connaissance de l'intrigue et des personnages en visionnant ces films mais d'apprécier les possibilités d'adapter un roman épistolaire à l'écran (jeu des points de vue, place du "specta-lecteur", choix des lettres, caractéristiques des personnages, libertés du réalisateur, mises en scène...). Pensez à prendre des notes sur ce que vous voyez afin que ce travail soit encore exploitable en juin pendant l'entretien.
Soyez acteurs de votre apprentissage !
NB : ceci serait encore plus utile et agréable en organisant dans vos salons des projections collectives afin de pouvoir produire ensemble une critique constructive et comparer vos points de vue !
Ajoutez à cela une orangeade et quelques muffins : le tour est joué !
Bonne(s) séance(s) !
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