Fiche oral - descriptif - séquence 1 : L'apologue (doc source)

SEQUENCE  n°1 INTITULÉ : L'apologue OBJET D’ETUDE : Convaincre, persuader, délibérer Le dialogue Perspectives d’étude : connaissance des genres et des registres ; approche de l’histoire littéraire et culturelle ; réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes.

LECTURES ANALYTIQUES DE TEXTES BREFS : Fables de La Fontaine Texte n°1 : Le Loup et le Chien (I, 5) Texte n°2 : La Chauve-souris et les deux belettes (II, 5) Texte n°3 : Le Renard et le Bouc (III, 5) Texte n°4 : Les Animaux malades de la peste (VII, 1) Fable d'Esope Texte n°5 : Le Lion malade, le loup et le renard PROBLEMATIQUE CHOISIE : Le maniement des verbes "convaincre" et "persuader" A quoi sert l'apologue ? LECTURES COMPLEMENTAIRES ET DOCUMENTS : Saint-Luc, Parabole du fils prodigue Tableau de Chirico Publicité Benetton La Cimaise et la Fraction, Queneau Corpus sur la fable Esope, Le Renard et le Bouc dans le puits Corpus sur bac 2010 : un monde éloigné Fénelon, Montesquieu, Voltaire LECTURES CURSIVES : Un conte philosophique : Candide, Voltaire (10 questions) AUTRE ACTIVITÉ PROPOSÉES À LA CLASSE : Lectures transversales de La Fontaine pour définir l'originalité des Fables ACTIVITÉS PERSONNELLES DE L’ÉLÈVE :